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(一) 形式
教案是教学设计的文字体现,有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。
1. 文字叙述式
这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式,在日常教学的应用最为广泛。
2. 表格式
这是一种经常出现的教案形式,一般有学校发给教师。
(二) 主要内容
上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的还列有教具和现 代化教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我反思与评价等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,教学 设计不必具有固定的形式。
1. 基本内容
(1) 课题(说明本课名称)
(2) 教学目标(或称教学要求,说明本课所要完成的教学任务)
(3) 课型(说明属新授课,还是复习课)
(4) 课时(说明属第几课时)
(5) 教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
(6) 教学难点(说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点)
(7) 教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
(8) 教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
(9) 作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
(10) 板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)